与“先富后老”的发达国家不同，还没富裕起来的中国已快步进入了老龄化社会。辛苦半辈子的工薪族对虽然微薄但几乎是全部生活来源的养老金需求更为迫切，也对公平问题更加敏感。在与之相关的社保、劳动关系尚未理顺前，冒然延迟退休很可能是压倒希望的最后一根稻草。人社部部长尹蔚民表示道，经中央批准后，人社部将向社会公开延迟退休改革方案，通过小步慢走，每年推迟几个月，逐步推迟到合理的退休年龄。那么什么是渐进式延迟退休呢？ 享互联的小编认为，延迟退休年龄，是一项牵一发而动全身的政策，并不是所有职业都适合延迟退休，教师这个职业更具有其特殊性。 为什么说延迟退休是对教师健康的漠视呢，就由师享互联的小编告诉你吧。第一：老师心有力而力不足老师是一个特殊的群体，即要对家长负责，更要对学生发、负责。这就要求老师有高度的热情，以及健康的身体。而老龄化的教师显然不具备这样的特质。 第二：不符合“以人为本”的国情教师延迟退休即不利于学校教师队伍建设，因为教师这个职业具有复杂化、长期性、以及艰巨性的特征。年老的教师身体素质较差，体力跟不上教学，再加上年龄问题，与学生之间易形成代购。 第三：延迟退休三不负责对教师不负责，漠视教师的身体健康；对教育不负责，不利于优质教育；对学生不负责，学生承担这教师心理压力过大而带来的风险。师享互联的小编在这里，想问大家，大家认为延迟退休可行吗？————————————————师享互联，是一家教师（培训）资源共享平台。致力于通过互联网与大数据技术，在线上对优质学校和专家资源进行匹配与共享，做到线上精准培训对接；在线下通过合作基地学校，实施系统的板块和学科精准培训。通过线上与线下联动互补，促进中国教师均衡发展。师享互联，师训定制专家。需要请加我微信：13983652004（长按复制）————————————————事业单位改革风暴对高中老师的影响教师为何不“敢”生病？为什么中小学教师地位偏低？我没那么高尚，我只是一个老师如何成为优秀的教师，老师们看过来！